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CENTRE D'EXPERTISE EN SANTÉ MENTALE

Représentation de la formation : Prévention des erreurs médicamenteuses

Prévention des erreurs médicamenteuses

Formation présentielle
Durée : 10 heures et 30 minutes (1.5 jours)
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Formation créée le 02/10/2023. Dernière mise à jour le 26/03/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Le bon usage des médicaments représente un enjeu de santé majeur, les accidents liés à un mauvais usage du médicament occasionnent chaque année plus de 10 000 décès, dont 7 500 chez les plus de 65 ans. Ils sont la cause de plus de 130 000 hospitalisations et près de1,3 millions de journées d’hospitalisation (1). Alors que dans 45 à 70 % des cas, ces accidents seraient évitables (2). Le bon usage des médicaments est l’affaire de tous ! La sensibilisation des professionnels de santé à la gestion des risques, au bon usage des médicaments ; leur formation à la prévention des erreurs médicamenteuses et à leurs multiples causes constituent un socle essentiel pour lutter contre la iatrogénie (priorité définie depuis la loi du 9 août 2004 relative à la loi de Santé Publique). Cette action de formation se positionne également dans une démarche plus générale de « Bon usage du médicament », un des thèmes majeurs de la Stratégie Nationale de Santé (2018-2022). (1) Rapport Charges et produits pour l’année 2018 de l’Assurance Maladie. (2) Rapport sur la surveillance et le bon usage des médicaments en France. B. Bégaud et D. Costagliola, pour le Ministère des Affaires Sociales et de la Santé. Septembre 2013. La documentation française

Objectifs de la formation

  • Acquérir les méthodes et outils indispensables pour évaluer le circuit du médicament et identifier les axes d’amélioration afin de prévenir tout risque lié aux erreurs médicamenteuses
  • Intégrer les notions fondamentales dans le domaine de la prévention des erreurs médicamenteuses, se positionner dans une démarche d’analyse des risques en travaillant sur des cas pratiques d’erreurs médicamenteuses

Contenu de la formation

  • Acquisition de connaissances Questionnaire de connaissances avant formation Formation théorique Partage d’expériences Analyse de cas pratiques apportés par les formateurs
  • Partie I - Contexte et réglementation de la gestion des risques
    • Le circuit du médicament : les différentes étapes et les points critiques
    • Appréhender la notion d’iatrogénie médicamenteuse et d’erreur médicamenteuse
    • Contexte réglementaire, aspects médico-légaux, impact économique de l’iatrogénie médicamenteuse
  • Partie II - Bonnes pratiques et prévention des risques (durée 2h30) :
    • Appréhender les risques liés aux erreurs médicamenteuses afin de mieux les prévenir dans la pratique :
    • Modes de déclaration des cas d’iatrogénie médicamenteuse : les différentes vigilances
    • Barrières de prévention :
    • Informatisation, robotisation de la dispensation, traçabilité en temps réel,
    • Formation, recommandations de bon usage, information aux patients, éducation thérapeutique.
  • Partie III - Stratégie de déploiement d’une politique de gestion des risques d’erreurs médicamenteuses (durée : 2h30) :
    • Inciter les acteurs institutionnels à la mise en place d’une politique d’analyse de risques,
    • Choix des méthodes et outils d’analyses : - Analyse a priori : cartographie de risques, - Analyse a posteriori : REMED, CREX, RMM
    • Pilotage de la démarche : analyse de l’erreur médicamenteuse (méthode Orion), gestion des plans d’actions, suivi et communication de la démarche (indicateurs et tableaux de bord)
  • Analyse des pratiques (3h30)
    • Revue de dossiers et analyse de cas par pratiques réflexives sur situations réelles.
    • Questionnaire de connaissances et de satisfaction après formation.
Équipe pédagogique

Dr. Sonia BEDJIDIAN Dr. Guillaume SUJOL - Pharmaciens praticiens hospitaliers CGS Pharmacopée – CH Thuir- Pharmacie à usage intérieur avec dispensation nominative automatisée avec surconditionnement (sécurisation du circuit du médicament) ; - Pharmacovigilant & Matériovigilant ; Membres de la Revue des Erreurs Médicamenteuses et Dispositifs associés (REMED) du CH Thuir.

Ressources techniques et pédagogiques
  • Le déroulement de la présentation intégrera le partage d’expériences notamment - Sécurisation du circuit du médicament par la robotisation - Éducation thérapeutique (deux programmes agréés ARS coordonnés par les pharmaciens) -Des exemples et présentations de cas d’erreurs médicamenteuses par les formateurs.
  • Le déroulement de la présentation intégrera des analyses de cas selon la méthode Orion