INTRODUCTION A LA PRATIQUE DES ATELIERS THERAPEUTIQUES A MEDIATION
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
21 heures (3 jours)Accessibilité
OuiINTRODUCTION A LA PRATIQUE DES ATELIERS THERAPEUTIQUES A MEDIATION
La formation "Introduction à la pratique des activités thérapeutiques à médiation" initie les professionnels aux fondamentaux des thérapies utilisant des médiations, comme l'art, le théâtre, la musique ou le mouvement. Elle vise à faire découvrir comment ces activités peuvent soutenir les processus thérapeutiques, en offrant aux patients des moyens d'expression et d'exploration de soi qui dépassent les mots. Les participants acquerront des connaissances pratiques pour intégrer ces médiations dans leurs accompagnements, favorisant ainsi des dynamiques de soin plus créatives et personnalisées, adaptées aux besoins et capacités de chaque patient.
Objectifs de la formation
- Comprendre de quoi on parle lorsqu’on parle d’activités thérapeutiques et de médiation
- Connaitre les processus en jeu dans la médiation, leurs spécificités et l’utilisation thérapeutique que l’on peut en faire.
- Mettre en avant tous les intérêts thérapeutiques que nous apportent ces activités.
- Avoir un aperçu des techniques les plus abouties et les plus utilisées
- Identifier des activités adaptées aux besoins, savoir les proposer, les mettre en place et les animer dans sa pratique professionnelle.
- Savoir adapter sa position en situation d’animation
Profil des bénéficiaires
- Tous soignants (Médecins - IDE – étudiants IFSI – aides-soignants – AMP – psychologues) et cadres de santé.
- La formation s’adresse en priorité à un public n’ayant pas ou peu de connaissances dans ce domaine.
Contenu de la formation
Accueil des participants
- Présentation de la formation et de ses objectifs
- Evaluation des acquis
- Evaluation des attentes
Module 1 : Qu’est-ce que la médiation ?
- Mise en situation qui permet de « tester » en direct le processus de la médiation puis d’aborder ce qu’elle est et ce qu’elle n’est pas, à travers un dialogue.
- Evolution de la notion de médiation dans l’histoire
- Réflexions sur la médiation du point de vue de la psychologie à partir d’auteurs.
Module 2 : La dimension thérapeutique
- Pourquoi la médiation ?
- Rappel de la spécificité des soins en santé mentale et la place de la médiation
- En quoi une activité est-elle thérapeutique ? la fonction médiatrice
- La médiation en quoi ça consiste ? objectifs, indications, des pistes de travail
Module 3 : Les différentes formes, les activités « phares »
- Répertoire des activités régulièrement pratiquées en établissements de soins, leurs spécificités.
- Fiches détaillées d’activités à titre d’exemple.
Module 4 : Mise en place de l’activité
- De l’utilisation au quotidien à la structuration d’un projet et sa mise en place
- Les lieux d’exercices
Module 5 : Conduite de l’activité et animation
- Les grandes questions à se poser
- Les grandes lignes à respecter
- Quelques écueils à éviter
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Documentation reprenant et synthétisant l’essentiel de tous les thèmes de chaque module.
- évaluations à chaud
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques et pratiques, mises en situation.
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
Notre organisme de formation est engagé à rendre ses sessions accessibles aux personnes en situation de handicap, afin de permettre à chacun de suivre les formations dans les meilleures conditions possibles. Mesures d’accessibilité mises en place : Adaptation des supports : Documents et supports de formation disponibles en formats accessibles, avec un soin particulier aux contrastes et à la lisibilité. Aménagement des lieux : Choix de lieux accessibles, avec des espaces adaptés aux personnes à mobilité réduite (PMR). Soutien personnalisé : Possibilité de bénéficier d’un accompagnement individualisé pendant la formation en fonction des besoins spécifiques (accompagnant, interprète, supports adaptés). Modalités pédagogiques diversifiées : Utilisation de méthodes pédagogiques variées pour répondre aux différents profils d’apprentissage. Pour toute demande d’information ou d’aménagement spécifique, n’hésitez pas à nous contacter à l’avance. Nous mettrons tout en œuvre pour vous proposer un dispositif de formation inclusif et accessible.